Bienvenidos
Nuestra meta es establecer una red de cooperación entre la ciudadanía victorense, impulsando proyectos educativos formales y no formales, orientados al desarrollo integral de todos los ciudadanos, para fomentar el sentido de pertenencia, respeto e identidad. Acciones gestionadas principalmente por la Secretaría de Educación de Tamaulipas, el Ayuntamiento de Victoria y organizaciones de la sociedad civil, en concordancia a lo estipulado en la Carta de Ciudades Educadoras.
martes, 22 de marzo de 2011
Marzo: Educación especial
lunes, 21 de marzo de 2011
Recorrido de formación ciudadana, con énfasis en el arte y la cultura
Cada uno de los niños, realizó en arcilla un sol, donde plasmaron su creatividad. Gracias Casa del Arte, por recibirnos en sus instalaciones.
miércoles, 9 de marzo de 2011
Participación en el Día Internacional de la Mujer
En el marco de la celebración del Día Internacional de la Mujer, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, organizó diferentes ceremonias en todo el estado, con la finalidad de otorgar un merecido reconocimiento a las maestras que por su trayectoria profesional, laboral y política han contribuido a mejorar la escuela y la comunidad. Es por ello, que estuvimos presentes en los municipios de Jaumave y Tula, compartiendo nuestra experiencia en una conferencia titulada: Las Mujeres en la Historia, para invitar a las asistentes a reflexionar sobre el esfuerzo, la dedicación y la lucha de muchas mujeres, en el logro de la equidad de género.
Visita al Museo Tamux
Los niños de la escuela vespertina de la colonia San Marcos 2, estuvieron en el Museo Tamux, realizando un recorrido por sus maravillosas salas, observaron y aprendieron con personal especializado de ese museo, que les explicó los diferentes momentos en la historia del Universo, la Tierra y la vida. Lo que aprenden estos niños, les permite tener diferentes perspectivas del conocimiento científico, ampliar su visión y comprensión del mundo. Estos recorridos son el esfuerzo y la voluntad en común de las autoridades escolares y municipales. Gracias Miguel González Salum, estamos agradecidos por tu apoyo.
jueves, 3 de marzo de 2011
Programa Integral de Educación Ambiental, Bosque y Ciudad
martes, 22 de febrero de 2011
Arranque de actividades 2011
jueves, 6 de enero de 2011
III CONGRESO NACIONAL DE CIUDADES EDUCADORAS
Nuestra ciudad, es el centro cultural y educativo más importante del estado, ofrece a sus habitantes una diversidad de espacios culturales, deportivos, ecológicos, hospitalarios, artísticos, comerciales.
Nuestra ciudad es un fenómeno vivo y permanente, ligado a la cultura, al arte, a la educación, a su medio ambiente y es producto de su desarrollo histórico, social y económico.
La ciudad es un espacio para la vida social y la vida espiritual, en la ciudad, los hombres y los pueblos construyen significados, entonces crean una “visión del mundo y de la vida”, podemos decir con certeza que tienen una “Filosofía”.
Bajo estas perspectivas, este congreso mostró a los asistentes, el perfil de nuestra gente, de nuestra historia, en el marco histórico de la cotidianidad, en los nuevos espacios de la identidad, bajo el cielo transparente que invita a la reflexión y a la paz.
En este congreso estuvieron presentes todos los elementos de identidad y de historia de nuestra ciudad, a través de su música, su folklore, sus comidas, sus niños, sus usos y sus costumbres, formas de expresión de nuestra cultura, manifestaciones que tiene nuestro pueblo por la vida y el mundo, en su relación con la naturaleza, con lo divino e inconmensurable, con la vida, lo bello y lo bueno y sus contrapartes.
Bajo la mirada amorosa de nuestra sierra, nuestra ciudad sonríe al futuro, presenta ahora nuevos símbolos de nuestra identidad, la majestuosa águila bicentenaria, visible desde muchos puntos de la ciudad, indica a los caminantes la posibilidad de un reencuentro con la historia, tan necesaria en la formación de los ciudadanos.
Objetivos del Congreso:
1. Valorar la importancia del conocimiento y apropiación de la historia en la integración de la identidad ciudadana.
2. Aprehender la ciudad como entidad histórica y formación de ciudadanía.
3. Comprender los procesos de cambio y transformación de las ciudades en las sociedades contemporáneas.
Las ciudades de Guadalajara, Playa del Carmen, Tenango del Valle, Zapopan, estuvieron presentes en este evento, presentaron sus experiencias educadoras, así como las conferencias presentadas por Ana Lía Brarda, representante de la Oficina de Ciudades Educadoras para América Latina, una segunda conferencia a cargo de la Maestra Libertad García Cabriales, Presidenta de la Comisión Organizadora para la Conmemoración en Tamaulipas del Bicentenario del Inicio de la Independencia Nacional y Centenario de la Revolución Mexicana, y una tercera conferencia a cargo del Dr. Ramón Durón Ruiz, que con la exquisitez de su personaje el “filósofo de Guémez”, dio a conocer con su lenguaje y picardía la cultura norestina de estas tierras.
Rendimos asimismo un sencillo reconocimiento al Profr. Vito Alessio Álvarez Rodríguez, en su calidad de maestro de maestros y uno de los principales promotores de ciudades educadoras de México. También se rindió un fuerte aplauso a la memoria del Dr. Xosé Outón Mato, por su lucha inquebrantable en la formación de esta red mexicana de ciudades educadoras.